納米提取DNA教學(xué)實(shí)驗(yàn)室 NMB enters labs

“實(shí)驗(yàn)時(shí)間大幅縮短、教學(xué)成本降低，是DNA提取與鑒定實(shí)驗(yàn)進(jìn)入中學(xué)課堂的前提，我們對(duì)于磁珠法DNA生物教學(xué)項(xiàng)目挺感興趣�！倍辔槐本┦兄袑W(xué)生物教師對(duì)記者如是說(shuō)。日前，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心生物室與北京市教委教研院，聯(lián)合對(duì)北京近百所中學(xué)的生物教師進(jìn)行了一場(chǎng)DNA實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心生物室主任劉俊波表示，DNA技術(shù)在生活中應(yīng)用廣泛，不少中學(xué)師生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)有強(qiáng)烈興趣。但此前，受困于實(shí)驗(yàn)成本高、時(shí)間長(zhǎng)等因素，我國(guó)絕大部分中學(xué)都未有相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程。
“此次培訓(xùn)的磁珠法DNA提取與傳統(tǒng)方式相比，時(shí)間上從6、7個(gè)小時(shí)縮短到了1小時(shí)內(nèi)，且成本相對(duì)低廉，對(duì)提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ且淮斡幸鎳L試”。他說(shuō)。
一位北京市重點(diǎn)中學(xué)的生物教師對(duì)記者表示，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于鑒定假羊肉、鑒別轉(zhuǎn)基因食品等社會(huì)關(guān)切話題興趣高。使用傳統(tǒng)的沉淀法，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，超出了學(xué)校的教學(xué)能力。且提取的純度低，不能進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
她坦言，目前一些中學(xué)出現(xiàn)將做實(shí)驗(yàn)變成“說(shuō)實(shí)驗(yàn)”的現(xiàn)象，老師通過(guò)口述反復(fù)描繪實(shí)驗(yàn)效果，學(xué)生考試的成績(jī)還不低，但實(shí)驗(yàn)操作能力極差。除了學(xué)校主觀重視不足外，實(shí)驗(yàn)條件的客觀限制也不容忽視。
正是產(chǎn)品的國(guó)產(chǎn)化，使NDA技術(shù)在中學(xué)課堂普及成為了可能。早前國(guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)品，90%的都是從美國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)進(jìn)口的，價(jià)格是目前國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品的三倍，早前只有公安、進(jìn)出口檢疫檢疫等重要部門及科研單位才有能力購(gòu)買納米生物磁珠儀器和產(chǎn)品。